miércoles, 29 de abril de 2015
sábado, 4 de abril de 2015
Mis deberes y derechos como aprendiz Sena
Caso 1
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma
Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.
Analice el caso descrito y proponga una solución. Publique el resultado del análisis y las respuestas a los interrogantes planteados en el blog que ha creado. Una vez completada la actividad, envíe el enlace del blog por medio del espacio de carga de evidencias disponible en la plataforma virtual para que su tutor pueda hacer la retroalimentación correspondiente.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione
una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
Según el reglamento del aprendiz en el capitulo II Derechos del Aprendiz, Articulo 7 Numeral 4 dice: " 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA"
2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
La respuesta fue equivocada puesto que en el reglamento no excluye a los estudiantes de modalidad virtual para recibir el carné.
Caso 4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.
Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Son aquellas acciones que se aplican al aprendiz Sena cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario entre ellas están:
Llamado de atención verbal: Este llamado de atención no constituye una sanción
Plan de mejoramiento Académico: Esta medida se usa para concientizar al aprendiz que después de un tiempo de no alcanzar los resultados de aprendizaje se debe contemplar otras actividades para alcanzar dichos logros.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
Llamado de atención escrito: Se realiza por una falta académica o disciplinaria del aprendiz
Condicionamiento de Matricula: El subdirector de Centro debe generar la perdida al aprendiz de estímulos e incentivos que esté recibiendo el aprendiz por faltas muy graves donde se genere la cancelación de matricula.
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan
1 Recibir Mención de honor por su proceso de investigación
2 Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma
Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.
Analice el caso descrito y proponga una solución. Publique el resultado del análisis y las respuestas a los interrogantes planteados en el blog que ha creado. Una vez completada la actividad, envíe el enlace del blog por medio del espacio de carga de evidencias disponible en la plataforma virtual para que su tutor pueda hacer la retroalimentación correspondiente.
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
Según el reglamento del aprendiz en el capitulo II Derechos del Aprendiz, Articulo 7 Numeral 4 dice: " 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA"
2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
La respuesta fue equivocada puesto que en el reglamento no excluye a los estudiantes de modalidad virtual para recibir el carné.
Caso 4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.
Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Son aquellas acciones que se aplican al aprendiz Sena cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario entre ellas están:
Llamado de atención verbal: Este llamado de atención no constituye una sanción
Plan de mejoramiento Académico: Esta medida se usa para concientizar al aprendiz que después de un tiempo de no alcanzar los resultados de aprendizaje se debe contemplar otras actividades para alcanzar dichos logros.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
Llamado de atención escrito: Se realiza por una falta académica o disciplinaria del aprendiz
Condicionamiento de Matricula: El subdirector de Centro debe generar la perdida al aprendiz de estímulos e incentivos que esté recibiendo el aprendiz por faltas muy graves donde se genere la cancelación de matricula.
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan
1 Recibir Mención de honor por su proceso de investigación
2 Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional
viernes, 3 de abril de 2015
Proyecto Final
Básicamente en el desarrollo del curso, pudimos evidenciar la importancia del uso de herramientas informáticas en el proceso formativo.
Como docentes tenemos la enorme responsabilidad de explorar en las diferentes áreas del conocimiento existentes con el fin de ofrecer una formación de calidad, que garantice al aprendiz herramientas especificas para el correcto desarrollo de las actividades propuestas.
Actualmente Colombia es pionero en Latino América en el uso de TICs en la formación, cada vez más los docentes se vinculan a las diferentes plataformas virtuales, con el ánimo de ofrecer una experiencia mucho más interactiva sobre todo con la población más joven que es la que más consume todo este tipo de herramientas, sin decir que las personas mayores no lo hagan.
Todo esto nos lleva a pensar gracias a la globalización, cada día es mucho mas fácil acceder a información de cualquier parte del mundo, compartir experiencias educativas exitosas en otros ambientes, aplicación de recursos innovadores que permiten generar vivencias mucho mas enriquecedoras.
Así las cosas los invito para que se vinculen a cualquier plataforma virtual de las que ya hablamos en el curso, creen un blog, un grupo en Facebook o una página Web donde puedan interactuar con sus alumnos de una manera diferente, hagan vídeos, escriban artículos, diseñen imágenes, interactúen en foros con estudiantes de otras regiones o países, hagamos de esta experiencia educativa un motivo para continuar, para ser grandes, para hacer grandes seres humanos consientes de una realidad que no podemos ignorar.
Que bonita tarea la que nos tocó, por mi parte me comprometo a explorar cada día más, a informarme cada día más, a capacitarme, a prepararme con el fin de poder brindar una educación de calidad y con un enfoque actualizado según las nuevas tecnologías.
Fue un placer haber compartido con ustedes esta bonita experiencia, me pueden seguir en mis redes sociales para estar en contacto.
Éxito para todos.
Saludos
Néstor Espinosa
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